关于剑桥通用英语五级在小学已完成PET或FCE的学习和考试，在中考中怎么才能拿到高分，是很多家长都感兴趣的话题，今天在群里也有家长问到，一两句话无法说清楚，另开一篇文章来叙述：

✅ 一、PET/FCE 与国内中考的本质差别在哪里？

1.  考查目标不同： 一个测语言能力，一个测考试能力

PET（B1）和 FCE（B2）  属于剑桥体系，核心是看孩子是否能“真实使用英语”，也就是：

• 能不能读懂真实材料（通知、邮件、文章）
• 能不能表达观点（书面/口语）
• 听力是“生活场景 + 信息获取”
• 口语是“会话能力 + 逻辑表达”

中考英语的核心目的  是“选拔”，所以更偏向：

• 单词、语法、句型的精准度
• 阅读是“题型技巧 + 逻辑推理”
• 完形与语法填空有固定套路
• 写作模板化要求高

👉  一句话总结：

PET/FCE 测“语言使用”，中考测“语言形式 + 考试技巧”。

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2.  难度结构不同： PET/FCE 难在综合，中考难在细节得分

• PET/FCE 的阅读量更大、文章更真实，但答案通常比较明确。
• 中考阅读更短，但题目更“绕”“卡细节”“陷阱多”。
• PET/FCE 写作需要表达逻辑清晰、语域正确。
• 中考写作更“格式 + 词数 + 正确率”，模板分很大。
• PET/FCE 的听力接近 native speech 难度。
• 中考听力偏“清晰、慢、标准”。

👉  真正的差别：

通过 FCE 不代表中考能高分，但能打下更扎实的核心语言能力。

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3. PET/FCE 有 口语评分 ，中考大多数地区仍分值很低或缺失

PET/FCE 的口语部分是孩子最缺但最有价值的，因为中考口语在很多地区：

• 要么不计分
• 要么只形式考（机器读句子）

剑桥考试更注重“真实表达”，而中考没有这一块的优势。

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✅ 二、那初中阶段英语到底应该怎么学？

我把策略分成  “中考路线”  +  “国际能力线” 。

⭐  （A）中考路线：冲分必备 3 大能力

1. 单词量 + 短语储备（基础分）

• 必背中考必考词汇（约 1500–1800） （四会）
• 每天 10 分钟复习短语（be good at / as soon as 等）

💡  关键：单词不要只拼写，要会“用法”。

 

2. 语法体系（提分关键）

重点关注：

• 时态（一般/完成/进行）
• 被动语态
• 句子结构（定语从句、状语从句）
• 非谓语

💡  建议：用语法树 + 例句法，而不是死背术语。 （不管哪种路线都不建议死术术语）

3. 阅读 + 完形/语法填空技巧（冲高分必须）

需要训练：

• 选项排除法
• 代词指代
• 逻辑词 however / therefore / because
• 关键词定位

这些 PET/FCE 不强调，但  中考必须掌握 。

⭐ （B）国际能力线（PET/FCE 的优势继续保持）

1. 持续保持“可理解输入”

坚持：

• 英文分级读物（每周 1–2 本）
• 听英语故事/播客（每天）

这能维持英语语感，中考阅读会更轻松。

2. 口语持续输入输出

每周 2 次：

• 朗读训练
• 用 ChatGPT 做简单口语对话
• 复述法（读一段，复述它）

保持口语 ，不然【PET/FCE 通过 → 初中口语退化】很常见。

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3. 写作逻辑训练（语言能力的重要部分）

写作要练：

• 段落结构（Topic Sentence）
• 因果表达（because / so / therefore）
• 多练英文日记、小作文

中考写作也会稳步提高。

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总结一下从PET/FCE 到中考跨体系学习的核心要点：

• 重建语法体系：

用结构化语法来保证选择题和填空的稳定得分。

这是中考最稳定、最可控的得分点。

定位 + 同义替换是阅读满分的唯一方法。

语言能力不等于得分能力。

格式 + 套句 + 句型多样化是提分核心。